Chul-min自少母亲已经去世，惊心而由于Chul-min自己已经表现得不太聪明，惊心任职警察的爸爸往往只称呼自己的儿子做「食屎狗」。而Chul-min自己则称呼一只伴著自己成长的狗做「食屎狗」。可是在高中时代，Chul-min的狗遭到Chul-min参加的足球队的同僚所屠宰。虽然Chul-min想即时进行报复，可是当他行动时，他爸爸的巡逻车却刚驶到而未能成事。长大后的Chul-min可谓一事无成，他只是一名喜欢撩事斗非的双失青年。可是却因为他好勇斗狠，竟然跟几名青年混在一起，成为一个童党的领袖。不过他亦因此给了自己爸爸不少麻烦，甚至被拘捕……
飘乐队
回复 :西蒙娜（帕斯卡·巴丝瑞 Pascale Bussières 饰）好不容易从一场非常严重的车祸中恢复过来，这场意外让西蒙娜开始思考起人生的意义，她领悟到，幸福的人生必须从把握当下开始，如果有什么想做的事就要立刻去做，因为意外和明天，不知道哪一个会先来临。那么西蒙娜想要做什么事呢？她想要一个孩子。就这样，西蒙娜放弃了原本拥有的优渥的一切，踏上了实现人生梦想的道路。最终，西蒙娜将孩子父亲的人选放在了自己的好友菲利普（伊曼努尔·毕洛迪 Emmanuel Bilodeau 饰）的身上。虽然菲利普已经有了交往多年的女友，但他始终无法拒绝西蒙娜的请求，为了阻止西蒙娜做傻事，他开出了一系列匪夷所思的严苛条件，哪知道西蒙娜一一答应。
三狗组
回复 :ベストセラーとなった見延典子の小説（早大文学部文芸科の卒業小説）『もう頬づえはつかない』を、ATGが東陽一監督で映画化した作品。早大文学部に通うまり子は、同じく早大生の橋本と同棲している。それもごく軽い気持ちで……。これにまり子のかつての同棲相手である売れないルポライターや画家くずれの大家らも登場して、物語は大きな起伏もなく淡々と進んでいく。ポスト学園紛争の“シラケ世代“や“フィーリング世代“の感覚をそのまま映画化したかのような作品。古い形の“恋愛“とはかなり遠いところで男たちの間をフラフラ漂っている女子大生を演じた桃井かおりが光る。
董贞
回复 :2018年5月和6月，Jean Gabriel P_Riot与位于Ivry Sur Seine的一所高中的10名电影班学生合作，开展了一项将电影与政治结合起来的项目。学生们在摄像机前和摄像机后工作，重新布置罢工、抵抗和劳资纠纷的场景，这些电影可以追溯到20世纪60年代末到70年代末，包括让-卢克-戈达尔和阿兰-坦纳的电影。nos d_faites汇集了调查结果，并增加了采访，在采访中，导演询问学生他们刚刚表演的场景，关于“阶级”、“工会”和“政治参与”等概念，以及更广泛的社会背景。这是一个简单，但尖锐的设置，让观众一瞥年轻一代如何看待政治和过去的政治电影。这部影片还记录了导演试图激怒学生的企图。在导演和学生似乎处于平等地位的遭遇中，基于从未见过的导演更多类似于老师的提问，以及此时此刻对革命的思考：起义的表现反映了同样的情况。这会导致一个真实的发生吗？In May and June 2018, Jean-Gabriel Périot collaborated with ten students in a film class at a high school in Ivry-sur-Seine on a project that unites cinema with politics. The students worked both in front of and behind the camera, restaging scenes of strikes, resistance, and labour disputes from films dating from the late 1960s to the late 1970s, including ones by Jean-Luc Godard and Alain Tanner. Nos défaites assembles the results, and adds interviews in which the director queries the students about the scenes they’ve just acted in, about such concepts as “class,” “labour union,” and “political engagement,” about wider social contexts. It’s a simple, yet trenchant setup, affording viewers a glimpse of how a younger generation sees politics and the political cinema of the past. The film also documents the director’s attempts to stir up the students. The conversations vary between encounters in which director and students seem on an equal footing, based on more teacher-like questioning by the never-visible director, and contemplations of revolution in the here and now: the performance of an uprising follows reflection upon the same. Could this lead to one happening for real?回到1968年的电影时代，继续对重放从过去跳出来的电影节选的年轻人进行今天的采访，我们的失败描绘了我们当前与政治的关系。我们的失败，还是我们有足够的力量来面对今天的混乱？By going back into the cinema of the 1968 era and going forward with present-day interviews of young people who replay excerpts of film s jumping out from the past, Our Defeats draw the portrait of our current relations with politics. Our Defeats, or do we keep enough forces to confront ourselves with the chaos of today?
